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蜜蜂一课体现了作者什么的科学态度和什么的作风

　　《蜜蜂》一课体现了作者严谨的科学态度和求实的作风。

　　《蜜蜂》是法布尔写的一篇文章，他为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力，做了一个实验，最后发现蜜蜂之所以能够准确无误的飞回家，靠的是一种无法解释的本能。

　　法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。

　　被世人称为昆虫界的荷马昆虫界的维吉尔。

　　他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。

　　《蜜蜂》原文

　　听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

　　我想做个试验。

　　一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

　　为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

　　然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

　　那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

　　这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

　　我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?

　　在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

　　没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

　　她高声喊道：有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。

　　我放蜜蜂的时候是两点整，也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。

　　天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。

　　第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。

　　这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

　　尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

　　蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

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