高中选科组合，高中选科的组合并不统一，通常可以组合语文、数学、英语等基础课，加上历史、物理、生物等学科选修课。

1. 高中选科组合，很大程度上取决于学生的兴趣爱好和学业发展需求。

从学习角度来说，中学生在必修科目外，必须结合择校目标、个人意愿和自身基础情况，审慎抉择自己到底要选择哪种科目，以组合出一个定位明晰有利未来发展的课程组合。

2. 选科的组合要综合考虑多方面，择校要求中的文理选择，普通高中择科组合的三大块主体课程（语数英三大科目），以及学校开设上外语，电脑，政史地，理化生等新领域等，必要安排上少量的特色专业科目，如数学、英语、物理、化学、技术等，但不宜过多，以免扰乱学生课程学习计划。

3. 高中选科组合要舍本逐末，基础科目应占大多数，特色科目主要根据个人特长，为了实现以未来发展规划为中心，最大限度地发挥自己的优势和特长，选出有助于自己梦想实现的组合科目，以帮助学生尽快施展自己的学习和实践能力，实现正确的择校成功。

高中分科最佳组合

1.高中分科最佳组合是取决于孩子的特长。

有许多学科例如语文、历史、生物、物理、数学、化学、英语、信息技术等。

根据不同孩子的特长，可以根据各学科的学习难易程度及其学习兴趣选择最佳科目组合，使孩子全面发展。

2.比如，如果孩子擅长语文和文学，可以选择汉语语文、古代文学、现代文学及历史等考试科目。

如果孩子数学天赋较高，可以选择数学、物理、化学、英语及信息技术等科目。

如果擅长生物和科学，可以选择生物、物理、数学、历史及地理等科目。

如果擅长英语，可以选择英语、信息技术、文科还是理科，根据自己的喜好和能力选择最适合自己的科目来学习。

3.孩子也可以完善自己热衷的学科，在科目选择上可以实现多样性，因为学校的教育也在推动着孩子们综合能力和实践能力的发展。

每个孩子的科目组合应根据自己的特点及兴趣爱好来定制，从而获得最佳的学习效果。

3 1 2选科专业对照表

1.3数学 1政治 2英语：

政治，数学，英语，物理，化学，生物，地理，技术，历史，心理。

2.3物理 1政治 2英语：

政治，物理，英语，数学，化学，生物，地理，技术，历史，心理。

3.3化学 1政治 2英语：

政治，化学，英语，数学，物理，生物，地理，技术，历史，心理。

4.3生物 1政治 2英语：

政治，生物，英语，数学，物理，化学，地理，技术，历史，心理。

5.3地理 1政治 2英语：

政治，地理，英语，数学，物理，化学，生物，技术，历史，心理。

6.3技术 1政治 2英语：

政治，技术，英语，数学，物理，化学，生物，地理，历史，心理。

7.3历史 1政治 2英语：

政治，历史，英语，数学，物理，化学，生物，地理，技术，心理。

8.3心理 1政治 2英语：

政治，心理，英语，数学，物理，化学，生物，地理，技术，历史。

三个科目加上政治和英语两门课作为选科专业，涉及到10门课和10科，以上为不同的3 1 2选科专业的对应关系。

即：

政治、第三门课、英语、数学、物理、化学、生物、地理、技术、历史和心理（按次序罗列），在考试科目中作为一个整体出现。

比如选择3数学 1政治 2英语：

政治，数学，英语，物理，化学，生物，地理，技术，历史，心理（按次序罗列）就是三个科目加上政治和英语两科的一个完整的专业组合，3 1 2选科专业包括了10门课程。